CADA UNO VE LO QUE SABE
UNA GUÍA PARA APRENDER A MIRAR IMÁGENES A TRAVÉS DEL ÁLBUM ILUSTRADO
, ANNA JUAN CANTAVELLA / MARTÍNEZ LÓPEZ, SONIA
Esta guía pretende ser un instrumento divulgativo con la voluntad de ofrecer algunas coordenadas básicas desde las que aprender a mirar álbumes y leer imágenes; un vehículo de aprendizaje para la lectura de los múltiples lenguajes que componen un álbum. La estructura de esta guía consta de tres partes: en la primera, se indaga en el signi?cado del álbum como soporte; en la seg...
Sinopsis
Esta guía pretende ser un instrumento divulgativo con la voluntad de ofrecer algunas coordenadas básicas desde las que aprender a mirar álbumes y leer imágenes; un vehículo de aprendizaje para la lectura de los múltiples lenguajes que componen un álbum.
La estructura de esta guía consta de tres partes: en la primera, se indaga en el signi?cado del álbum como soporte; en la segunda, se examinan los diversos lenguajes que componen el álbum como objeto multimodal; y en la tercera y última, se exponen algunos de los procesos y elementos de mayor relevancia a la hora de convertir el álbum en un producto editorial. Se subraya la importancia de concretar y dar a conocer el metalenguaje asociado a la lectura del álbum con la elaboración de glosarios que ayudan a ordenar los conocimientos y a explorar el vocabulario necesario para entender la gramática visual, el funcionamiento del lenguaje secuencial y artefactual o el peso de los elementos del diseño grá?co y editorial en el álbum, entre otros. Dichos glosarios aparecen acompañados de breves presentaciones, grá?cos de apoyo y ejemplos de álbumes que emplean los elementos citados.
Índice
Índice de contenido
Prólogo
Qué significa Cada uno ve lo que sabe 11
Introducción
Afinar el lenguaje para aprender a mirar 25
El álbum. Instrucciones de uso 34
Parte I
El álbum como soporte 41
A El álbum no es un formato 43
A1 Introducción 45
A2 El álbum como soporte de lectura 49
A3 El álbum no es un género 56
A4 El álbum es un objeto híbrido 59
Parte II
Los lenguajes del álbum 63
B El lenguaje material en el álbum 65
B1 Introducción 67
B2 El formato en el álbum 74
B3 Glosario de formatos 79
B4 Los peritextos en el álbum 85
B5 Glosario de peritextos 88
C El lenguaje visual en el álbum 97
C1 Introducción 99
C2 Elementos del lenguaje visual en el álbum 101
C3 Glosario de elementos del lenguaje visual en el álbum 103
C4 Breve apunte sobre el color en el álbum 117
C5 Glosario de color 120
C6 Breve apunte sobre los tipos de planos en el álbum 123
C7 Glosario de planos 127
D El lenguaje secuencial en el álbum 135
D1 Introducción 137
D2 El papel de la secuencialidad en el álbum 140
D3 Glosario del lenguaje secuencial 142
D4 Breve apunte sobre los textos en el álbum 153
D5 Relaciones entre lenguaje textual y lenguaje visual 156
E Movimientos artísticos, técnicas y tipos de álbumes 165
E1 Introducción 167
E2 Los movimientos artísticos en el álbum 171
E3 Glosario de movimientos artísticos 175
E4 Las técnicas artísticas en el álbum 183
E5 Glosario de técnicas artísticas 185
E6 Tipología del álbum 193
Parte III
El objeto editorial 199
F El diseño del álbum 201
F1 Introducción 203
F2 Elementos de diseño en el álbum 207
F3 Glosarios de elementos del diseño 209
F4 El diseño del layout en el álbum: estático versus dinámico 214
F5 Breve apunte sobre el diseño de la cubierta del álbum 219
F6 Breve apunte sobre la elección tipográfica en el álbum 224
G La producción del álbum 233
G1 Introducción 235
G2 La impresión del álbum 238
G3 Glosario de tipos de impresión 240
G4 El papel en el álbum 242
G5 Glosario de papel 244
G6 Las tintas en el álbum 250
G7 Glosario de tintas 252
G8 La encuadernación del álbum 255
G9 Glosario de encuadernación 257
Posfacio
Un objeto cultural infantil que ensancha el concepto de lectura. Anna Juan Cantavella 263
Infancia, sociedad visual y pensamiento crítico. Piu Martínez 269
Índice de autores e ilustradores 279
Bibliografía 287
Biografías 293
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