DECIDIENDO QUÉ HACEMOS

CHUBAROVSKY, TAMARA

Acompaña de forma respetuosa a nuestros pequeños en el aprendizaje de la base de todo: la lectoescritura En un mundo de pantallas y de estímulos constantes en el que la competencia lectora cae año tras año, las familias y docentes están más sensibilizados que nunca con que nuestros niños y niñas adquieran una buena base de lectoescritura. Queremos ayudarles, pero a menudo no te...

LEWALLE, CAPUCINE

Un álbum ilustrado para leer en familia y regalar a todos aquellos profesores que, gracias a su ingenio, imaginación desbordante, amabilidad y humor, dejarán una huella imborrable en sus pequeños alumnos. ...

LANGE, ALEXANDRA

Los padres se obsesionan con que sus hijos queden con otros niños, con la guardería, el plan de estudios, cada golpe y moratón. Pero los juguetes, las aulas, los patios de recreo y los barrios en los que pasan la mayor parte de su tiempo son igual de importantes. Objetos y espacios que codifican décadas, incluso siglos, de ideas cambiantes sobre lo que es bueno para la crianza ...

MORENO, MARTA

¡Profe, somos tus fans! Un libro pensado como regalo de fin de curso. Gracias, profe, por estar siempre que te necesitamos. El primer día de cole tenía un nudo en la barriga... pero, por suerte, tú estabas ahí para desenredarlo. Cuando llueve encuentro un lugar acogedor que tú nos preparas con cariño y en el que a veces nos desmadramos. Me ayudas a ver mi talento, a encontrar ...

MARIA MONTESSORI

âÇúEducación para un mundo nuevoâÇÑ reúne el pensamiento de MariaÂáMontessori, pedagoga que revolucionó la educación de su tiempoÂásituando a los ni?os y las ni?as como auténticos protagonistasÂádel proceso educativo.Âá Entre la veintena de libros de Maria Montessori, âÇúEducación para unÂámundo nuevoâÇÑ (1946) recopila las conferencias que impartió en la India,Âápa¡s al que vi...

OBRERO, SUSANA

Un lunes de septiembre, una maestra de un colegio público repartió folios y dijo: dibuja un caballo. Al día siguiente, volvió a decir lo mismo. Y al otro. Veinticinco caballos distintos cada día, porque eso es lo que ocurre cuando alguien te enseña a mirar: que el mundo no se repite nunca. En esta clase hay eclipses de abuela y hoteles para erizos. Hay una aldea de muñecos de ...

LIPMAN, MATTHEW

En los textos que presentamos, Matthew Lipman propone el cultivo de la razonabilidad como camino para educar la capacidad de pensar de manera crítica, creativa y cuidadosa. Según Lipman, la filosofía es la disciplina más adecuada para hacerlo. La filosofía puede ser preventiva contra la manipulación de ideas y las actitudes dogmáticas que a menudo alimentan los conflictos viol...

LIPMAN, MATTHEW

Reflexiones sobre los temas centrales de filosofía social y política, en una valoración seria y rigurosa de lo que hace que una sociedad sea democrática. (16 a 17 años) ...

LIPMAN, MATTHEW

Proporciona instrumentos de razonamiento básicos y técnicas de pensamiento crítico y de lógica formal e informal que el niño podrá aplicar después en otras áreas como matemáticas, ciencias sociales o lenguaje. (11 a 14 años). ...

LIPMAN, MATTHEW

Los protagonistas narran su propio proceso de asombro y descubrimiento, con la peculiaridad de que Gus es una niña ciega que nos muestra lo diferente que puede ser todo lo que consideramos evidente. (7 a 9 años) ...

LIPMAN, MATTHEW

He inventado un nuevo cuento. Pixie, la curiosa e inteligente niña que ya nos encantara en la novela que lleva su nombre, nos cuenta ahora una nueva historia con seres maravillosos... que nos obliga a todos a pensar y nos ayuda a decidir. ...

LIPMAN, MATTHEW

Temas básicos como los criterios que hacen que una sociedad sea democrática, el uso de la violencia, las clases sociales, la distribución de la riqueza, el papel de la justicia y otros muchos se desarrollan en el manual. (16 a 17 años) ...